潍坊聋儿康复 学校是康复机构为培训家长所采取的一种形式，其主要任务是： （1）帮助家长树立聋儿康复的信心，了解育儿常识，掌握聋儿康复基本知识和方法。 （2）培训内容包括... 【详细】

发布日期：2016-05-28

潍坊聋儿康复 后续教育，是指聋儿接受康复训练并经过评估后进入普通学校的教育。聋儿康复后续教育是他们走向平等参与社会生活的关键一步，做好这项工作意义重大。 （1）使普通... 【详细】

发布日期：2016-05-06

潍坊聋儿康复 评价是贯穿聋儿恢复过程中的一项重要作业。科学的评价能够协助恢复人员正确判别恢复作业的质量和作用，为其后的练习作业供给根据。评价作业首要包含以下三方面的... 【详细】

发布日期：2016-04-29

潍坊助听器效果是影响听力障碍儿童尤其是婴幼儿听觉语言能力发展的重要因素。 听障儿童多数为语前听力障碍，因此依靠语训老师或家长进行助听器晨检是保证他们助听效果的重要环... 【详细】

发布日期：2016-04-23

一、早期干预推动康复模式转变 新生儿听力筛查技术和现代助听设备的普及使听障儿童早期干预技术日益成熟，早期干预的效果更加显现。早期干预的时间仍在不断提前，有国外专家建... 【详细】

发布日期：2015-10-05

所谓晨检指的是早晨起床后对助听器和小儿配戴助听器后听力补偿状况的检查。检查内容主要有以下四个方面。 （1）电池电压是否达到规定的要求？ 只有电池电压在额定状态下，助听... 【详细】

发布日期：2015-10-05

在对听障患者进行听觉康复训练时，家长们要做好各方面的工作，注意以下几个问题。 （1）设立正确的期望值和合理的发展目标 每个听障患者都是独立存在的个体，他们的情况各有不... 【详细】

发布日期：2015-10-05

十聋九哑形象地反映了听力障碍对儿童言语、语言能力的影响。事实上，听力障碍特别是先天听力障碍对儿童发展的影响远远不局限于言语、语言。 1982年，布斯罗德（Boothroyd）从11个方... 【详细】

发布日期：2015-10-05